Grows
הרגלי כסף שגדלים יחד עם הילד.
הרגלים פיננסיים לא נלמדים בשיעור אחד, הם נבנים לאורך זמן. Grows מתוכננת להיות חלק מהשגרה של הילד: תרגול קטן וקבוע שמצטבר לאורך שנים. עד שהם יהיו מבוגרים, הם לא רק יבינו איך פועל עולם הכסף, הם כבר ינהלו אותו, יקבלו החלטות אמיתיות וילמדו מהן.
חזון
Grows נשענת על מחקר על האופן שבו ילדים לומדים על כסף, בבית ומתוך עשייה.
חלק 1 · איך Grows בנויה
1. לומדים מתוך עשייה
ילד שמנהל כסף אמיתי לומד אחרת מילד ששומע עליו בלבד. Grows הופכת כל החלטה לאמיתית: יעדים אמיתיים, כסף אמיתי, השלכות אמיתיות.
סקירת מחקרים מ-2021 מציינת שראיונות עם משפחות מצביעים על למידה מתוך עשייה כאחת הדרכים המרכזיות שבהן ילדים עשויים ללמוד על כסף. זה עדיין נבדק. LeBaron & Kelley, 2021
2. דמי כיס לבד זה לא מספיק
דמי כיס הם התחלה. סקר של מבוגרים בהולנד מצא שמי שזכרו מהילדות דמי כיס, מעקב אחרי השימוש בהם ועצות על חיסכון, כולם יחד, חסכו יותר. Grows מחברת את שלושתם.
לפי החוקרים, השילוב הטוב ביותר הוא דמי כיס, מעקב אחרי השימוש בהם ועצות על חיסכון ותקציב. Bucciol & Veronesi, 2014
3. הילד שלכם במושב הנהג, וזו בדיוק הנקודה
ב-Grows הילדים מחליטים על מה שחשוב: בוחרים יעדים, מחליטים כמה לחסוך ומנהלים את הארנק. ככל שהם גדלים, גם מרחב ההחלטה שלהם גדל. תיאוריה מוכרת ונבדקת היטב על מוטיבציה מונה שלושה צרכים שתומכים בזה:
- אוטונומיה הילדים מחזיקים בהחלטות שחשובות, בכל שלב
- מסוגלות ההתקדמות גלויה, ההישגים נחגגים, הרגלים נבנים לאורך זמן
- שייכות ההורים נשארים מחוברים, מעורבים ונוכחים
כשהצרכים בתחושת מסוגלות, באוטונומיה ובשייכות מקבלים מענה, המוטיבציה הפנימית והבריאות הנפשית מתחזקות. Ryan & Deci, 2000, American Psychologist
4. ילדים לומדים ממה שההורים עושים
ילדים לומדים הרבה מצפייה. כשהורה מחובר ל-Grows, רגעי כסף יומיומיים יכולים להפוך לחלק מהשיחה. ואם אתם רוצים להוביל בדוגמה אישית, Life כאן בשבילכם.
סקירה מציינת שגם הרגלי כסף יומיומיים וקטנים של ההורים, כמו תשלום חשבונות או קניות בסופר, משפיעים על האופן שבו ילדים חושבים על כסף ועל מה שהם עושים איתו. LeBaron & Kelley, 2021
חלק 2 · מה הילד שלכם מרוויח
1. כישורים פיננסיים אמיתיים, לחיים אמיתיים
Grows מלמדת ילדים לחסוך לקראת יעד, להוציא בתבונה, ולראות שלכל בחירה כספית יש מחיר. אלה מיומנויות שנבנות בתרגול, לא רעיונות מופשטים.
באותו סקר בהולנד, מבוגרים שזכרו שההורים לימדו אותם לחסוך היו בסבירות גבוהה בכ-16% לחסוך, וחסכו בערך 30% יותר. זה מתאם שמבוסס על זיכרונות, לא הוכחה. Bucciol & Veronesi, 2014
2. שליטה עצמית, הכישור שמאחורי הכישור
ניהול כסף דורש יותר מהיכרות עם הכללים. הוא דורש לחכות, לעמוד בפני דחף ולחשוב קדימה. Grows נותנת לילדים הזדמנויות קטנות וקבועות לתרגל את זה.
במחקר מעקב ארוך, שליטה עצמית בילדות ניבאה בבגרות את הבריאות הגופנית, את התלות בחומרים, את המצב הכלכלי האישי ואת העבירות הפליליות. Moffitt et al., 2011, PNAS
במחקר הזה, לילדים עם שליטה עצמית חזקה יותר היו בהמשך, בממוצע:
- מצב כלכלי יציב יותר
- בריאות גופנית טובה יותר
3. רווחה, התמונה הגדולה
סקירה של עשר שנות מחקר מקשרת בין הרגלי הכסף שילדים סופגים בבית לבין הרווחה שלהם כמבוגרים. זה מתאם, לא הוכחה.
החינוך הכספי שאנשים מקבלים קשור לא רק לרווחה הכלכלית שלהם בעתיד, אלא גם לרווחה הנפשית והגופנית ולמערכות היחסים שלהם. LeBaron & Kelley, 2021
למה עכשיו, ולא יותר מאוחר?
הרבה הורים מניחים שהילדים יבינו את עניין הכסף כשיגדלו. מחקרים מצביעים על כך שהלמידה על כסף בבית מתחילה מוקדם, וקשורה לאופן שבו מתנהלים עם כסף בהמשך. אין סיבה לחכות.
סקירת מחקרים מ-2021, שנשענת על תיאוריה מובילה בתחום, מתארת את הלמידה על כסף בבית, בילדות ובגיל ההתבגרות, כיסוד לאופן שבו מתנהלים עם כסף בהמשך. LeBaron & Kelley, 2021
איך Grows משתלבת במשפחה
שלוש אפליקציות, חשבון אחד. Grows מתחברת ל-Life ול-Business כך שהכסף זז לאן שהוא צריך, עם כניסה אחת.
איך החיבורים עובדים
- Grows ↔ Life. הורה משתמש ב-Life כדי לתעד דמי כיס, להגדיר רישום חוזר, או לאשר הסכם חיסכון. הילד רואה את הרישום המתאים מופיע ב-Grows. כשהילד עובר ל-Life (אפשר מגיל 16, כשמגיעים לרמה האחרונה; בגיל 18 Grows מבקש לעבור), היסטוריית Grows עוברת ל-Life, רישום ארנק, יעדים, חיסכון, קשרים משפחתיים, הכול. בלי איבוד מידע.
- Business → Grows. הורה עצמאי יכול לסמן תשלום לילד ישירות מ-Business, שימושי לילדים גדולים שעושים עבודה אמיתית בעסק המשפחתי.
- תצוגת משפחה. אפשר לקשר כמה אפוטרופוסים לאותו ילד, הורה, הורה חורג, סבא או סבתא. כל אחד רואה מה שלח ומה עוד ממתין.
החיבורים מתוכננים כך שהמקרה היומיומי הוא לחיצה אחת. רוב ההורים כבר לא יחשבו על איזו אפליקציה עושה מה, אחרי השבוע הראשון.
מה יש באפליקציה
- ארנק שהילד מנהל. תמונה חיה של הכסף שלו, מה נכנס, מה יצא, מה נחסך.
- יעדי חיסכון עם ההורים. הילד מציע, ההורה קובע את התנאים ומאשר. הסכום מיועד לחיסכון וגלוי לשניהם.
- למידה שנבנית לאורך זמן. מושגים נחשפים לפי גיל, מהוצאה וחיסכון בסיסיים ועד הלוואות, ריבית ועקרונות כלכליים.
עוד יכולות
- שיעורים שמתאימים לחוויה. תרגילים קצרים שמבוססים על ההחלטות הפיננסיות של הילד עצמו, לא תיאוריה מופשטת.
- מערכת נקודות. נקודות שצוברים בעקבות שיעורים שהושלמו. משמשות לתגמולים קטנים, נועדו לעודד, לא ליצור התמכרות.
- תצוגת הורה בתוך Life. ההורים רואים את הארנק, היעדים, הבקשות והפעילות, מתוך האפליקציה שלהם. הילד עדיין מרגיש שהוא מנהל את הכסף שלו.
מה שבמכוון לא נמצא באפליקציה: פרסומות, מנגנונים הימוריים, תכונות חברתיות, רכישות בתוך האפליקציה עבור ילדים, וכל שיתוף מידע עם צדדים שלישיים.
התפקיד שלכם בכל שלב
הדבר הכי חשוב: האפליקציה עובדת הכי טוב כשהשיחה מתנהלת בקול. כשהילד רואה הסכם חיסכון על המסך, זה טוב; כשההורה והילד מדברים עליו שתי דקות, זה השיעור עצמו. האפליקציה היא תזכורת לשיחה, לא תחליף לה.
גילאי 5–9 (רמות L1–L4)
ילדים רואים תמונות וכפתורים גדולים. הכסף קונקרטי, מטבעות, שטרות, ארנק שעולה ויורד.
- שלמו דמי כיס ביום קבוע, אפילו סכום קטן. הקביעות היא השיעור.
- כשנותנים מזומן ליום הולדת או חג, רשמו את זה יחד באפליקציה. עצם הרישום הוא חצי מהפואנטה.
- כשהילד מבקש לקנות משהו, תנו לו לבדוק את הארנק שלו באפליקציה קודם. מפתיע כמה חזק לבן 7 לגלות שיש או אין לו מספיק.
- הגדירו יעד חיסכון אחד יחד, משהו שהם באמת רוצים, לא משהו שאתם חושבים שהם צריכים לרצות.
- אל תייעלו יתר על המידה. תנו להם לבזבז את דמי הכיס על הדבר הלא-נכון. כל הפואנטה היא שהדבר הלא-נכון ניתן לתיקון בסקלה הזו.
גילאי 10–13 (רמות L5–L8)
חשבונות חיסכון מופיעים, עם ריבית באחוז אמיתי. תקציבים מופיעים. קטגוריות מותאמות אישית. סוגי הכנסה מתגוונים, דמי יום הולדת וחג מהמשפחה, ריבית על חיסכון, עבודות חיצוניות מזדמנות לילדים גדולים יותר. השיעורים נעשים ארוכים ומופשטים יותר.
- דברו על ריבית בפעם הראשונה שהיא מופיעה. למה מספר החיסכון עלה בלילה? שתי דקות הסבר, לא הרצאה.
- אם הם מבקשים הסכם חיסכון, אשרו עוד באותו יום. עיכוב הוא האויב של התרגול.
- התחילו לתת להם לקבל החלטות בסיכון בינוני, מזכרת מטיול בית הספר, מתנה ליום הולדת של חבר. הדריכו, אל תחליטו.
- אם הם חרגו בקטגוריה, הסתכלו בתקציב יחד. אל תחלצו אותם באופן אינסטינקטיבי. לפעמים התשובה הנכונה היא לחכות לחודש הבא.
- הציגו את הרעיון שלכסף יש תפקיד. חלק ממנו מוציא, חלק חוסך, חלק נותן.
גילאי 14–17 (רמות L9–L11)
חשבונות בנק, מזומן וכרטיס יחד, עבודה במשרה חלקית, הלוואות עם לוחות סילוקין, מושגי השקעות, ובגיל L11, תלושי שכר, מסים, פנסיה וכרטיס הסיום.
- אם יש להם חשבון בנק אמיתי, שבו איתם פעם אחת וחברו את זה רעיונית, מה שהם רואים באפליקציה צריך להתאים למה שיש בחשבון האמיתי.
- כשהם לוקחים עבודה חלקית, עשו את שיחת הזכויות. באפליקציה יש צ'ק-ליסט; השתמשו בו כנקודת התחלה לשיחה, לא בתור כל השיחה.
- אם הם מבקשים הלוואה (אמיתית, עם החזר), אמרו כן כשזה סביר והעבירו את זה דרך האפליקציה. ללוות מהורה עם תנאים זה שיעור טוב יותר מלקבל בחינם.
- בגיל 15–16, הסתכלו ביחד על תוכנית חיסכון לכל ילד. הם מספיק גדולים להבין מה נחסך עבורם. בחנו את האפשרויות.
- בסיום, עשו את זה ביחד. זה רגע.
משפחות לדוגמה
כמה משפחות לדוגמה, כדי להראות איך האפליקציה משתלבת בשבוע אמיתי. השמות והמילים בדויים.
🎒 מיה, בת 7, דמי הכיס הראשונים, הצנצנת הראשונה
רמה 2, חוקרת. 10₪ בשבוע מאמא ואבא, צנצנת חיסכון אחת לבובה שהיא מצביעה עליה כבר חודשים. כפתורים מצוירים, לא פסקאות.
- מדי שבוע: רישום דמי הכיס הקבוע של ההורים מופיע בארנק ה-Grows שלה, והם מאשרים שהמזומן באמת עבר מיד ליד.
- כשהיא מבקשת לקנות משהו: היא בודקת קודם את רישום הארנק. לפעמים אין מספיק, וזה הלקח.
- כסף פיית השיניים: אחרי שהשן הונחה מתחת לכרית, היא ואמא רושמות יחד את ה-5₪. זה מופיע כרישום של +5₪ עם אימוג׳י הנצנוץ.
- אחרי שישה שבועות: רישום הארנק תואם למזומן שהיא חסכה במגירה. הן הולכות יחד לחנות.
🎮 ליאו, בן 13, יעד לקונסולת סוויץ׳, חיסכון עם ריבית
רמה 8, משקיע. 40₪ דמי כיס שבועיים, הכנסה מזדמנת משמרטפות, חשבון חיסכון אמיתי עם ריבית חודשית, ויעד של נינטנדו סוויץ׳ שהוא חוסך לקראתו כבר ארבעה חודשים.
- חוסך לסוויץ׳: ליאו מפצל כל רישום דמי כיס, חצי מוקצה ליעד וחצי להוצאות. הוא בחר את האחוזים האלה בעצמו.
- ריבית: מספר החיסכון שהוא עוקב אחריו עלה בן לילה, בהתאמה למה שהבנק האמיתי זיכה. שיחה של שתי דקות עם אבא על הסיבה.
- תקציבים: תקרה חודשית לחטיפים ופינוקים. הוא חרג במרץ; הוא בחר לחכות לאפריל לסבב הבא.
- המבט של ההורים: הם רואים את סרגל ההתקדמות מ-Life. הם לא עורכים את הנתונים. הוא מנהל את זה.
💼 סופיה, בת 16, התלוש הראשון, חשבון בנק משלה
רמה 11, מסלול סיום. עבודה חלקית בבית הקפה השכונתי, 3,200₪ בחודש אחרי מס, חשבון בנק משלה, וכרטיס סיום שנפתח בעוד 18 חודשים.
- יום התלוש: אחרי שהבנק מפקיד את המשכורת, היא רושמת כמה באמת נכנס, ויכולה לרשום כמה הפרישה לפנסיה.
- מזומן וכרטיס יחד: קצת באפליקציית תשלומים, קצת טיפים במזומן, היא רושמת כל אחד ברגע שהוא קורה. שני הזרמים בתצוגת ארנק אחת.
- הלוואה מאבא: אבא נתן לה 800₪ במזומן לטיול בית ספר; שניהם רשמו את ההלוואה עם לוח החזרים. ככל שהיא מחזירה לו, היא רושמת כל תשלום.
- היערכות לסיום: בסיום (אפשר מגיל 16 כשמגיעים לרמה האחרונה; בגיל 18 Grows מבקש) הרישומים, הארנק, היעדים, היסטוריית העבודה והחיבורים המשפחתיים שלה, הכול עובר ל-Life. בלי להתחיל מחדש.
👨👩👧👦 משפחת קרטר, שני הורים, שני ילדים, יומן אחד
ההורים ב-Life + שני ילדים ב-Grows. 10₪ למיה (7), 40₪ לליאו (13), שגרת קניות שבועית אחת, ויומן משפחתי משותף אחד שמראה את ימי ההולדת של שני הילדים ביוני.
- יום דמי הכיס: הרישום השבועי הקבוע מופיע בארנקי ה-Grows של שני הילדים, מוכן לאישור בהקשה אחת ברגע שהמזומן עבר בפועל.
- דחיפות עדינות ליעד: ההורים רואים את סרגל ההתקדמות של ליאו לסוויץ׳ מ-Life. הם לא נוגעים בנתונים, הוא קובע את הקצב. אם הוא מבקש הסכם חיסכון (ההורים מוסיפים תרומה תואמת), הם מאשרים אותו באותו יום.
- מתנות יום הולדת: תזכורת ביומן שבוע לפני יום ההולדת של כל ילד, אירוע משפחתי חוזר, אף פעם לא נשכח.
- גם סבתא: נוספה כאפוטרופוסית שנייה בחשבון של מיה. המתנות שהיא נותנת למיה בחגים מופיעות לצד הרישומים של ההורים.
השאלה שחיכו לה. בשבוע שעבר מיה שאלה 'עוד כמה לילות עד שיהיה לי מספיק לצעצוע?'. זו בדיוק השאלה שההורים רצו שתתחיל לשאול.
שאלות נפוצות
באילו גילאים זה?
גילאי 5 עד 17. הקטנים מתחילים בקבלת פנים קצרה ומשחקית, ו-Grows שומרת הגדרת קריאה לנוחות: כפתורי תמונה גדולים יותר ויותר זמן לקרוא, לילדים שעוד לומדים לקרוא. לא מבקשים מילדים מתחת לגיל 8 לקרוא פסקאות.
זה חינם?
כל אחד יכול לבקש גישה; אנחנו מאשרים כל בקשה בעצמנו. בעתיד יהיה מסלול בתשלום, נהיה ישרים לגבי מה חינמי ומה לא הרבה לפני שזה קורה. בלי פרסומות, בלי מכירת מידע, אף פעם.
הכסף של הילד שלי באמת באפליקציה?
לא, האפליקציה מציגה את הכסף האמיתי של הילד, אבל לא מחזיקה אותו. היתרה שהוא רואה משקפת את הכסף שיש לילד באמת. שום דבר לא מתחבר לחשבון בנק או לכרטיס. כל החלטה שהוא מקבל באפליקציה היא החלטה על הכסף האמיתי הזה, לאן הוא הולך, איך הוא נחסך, ולמה הוא מיועד.
מה קורה בסיום?
הילד מסיים ל-Life. הארנק, היעדים (פעילים וארכיון), הסכמי חיסכון, היסטוריית עבודה וקשרים משפחתיים, הכול עובר. יש חלון של 24 שעות לבטל אם משהו נראה לא בסדר.
ועברית?
אפשר להשתמש ב-Grows בעברית, עם תצוגה מלאה מימין לשמאל; בחלק מהמסכים עדיין מופיע טקסט באנגלית, ואנחנו מתרגמים אותו.
המידע של הילד שלי בטוח?
הנתונים של הילד גלויים לאפוטרופוסים שאישרתם, ורק הילד יכול לערוך אותם. ההורים פועלים בחשבון הילד דרך תהליכי אישור, אף פעם לא בעריכה ישירה. ב-Life אפשר לראות בכמה שיעורים הילד צפה וכמה תרגולים השלים, ואת שמות השיעורים האחרונים, כדי שיהיה על מה לפרגן. שום דבר לא מושווה ולא מדורג, ושום דבר מזה לא משותף מחוץ למשפחה. אנחנו אף פעם לא מוכרים מידע ולא מציגים פרסומות; רק הספקים שמארחים ומפעילים את השירות מטפלים בו.
הילד שלי בן 14, מאוחר מדי להתחיל?
לא. באפליקציה יש שלבים נפרדים לנוער, חשבונות בנק, פיצולי מזומן/כרטיס, עבודה חלקית, תקציבים אמיתיים, הלוואות עם לוחות החזר. נער ידלג על שלב כפתורי-התמונה ויגיע למשהו שמתאים לו.
תוכניות
המשימה שלנו היא לגדל דור עם אוריינות פיננסית. לכן ל-Grows יש תוכנית אחת פשוטה ומשתלמת, בלי דרגות ובלי מכירות נוספות: מחיר קטן לכל ילד. אנחנו גובים אותו במכוון: זה שומר על האפליקציה בת-קיימא בלי פרסומות ובלי מכירת מידע; זה בונה מחויבות משותפת אמיתית בין הילד לבין האפוטרופוס; וזה מאפשר לנו להגן כראוי על מנגנון האפוטרופסות עם האבטחה והפרטיות שחשבון של ילד ראוי להן.
- ארנק שמתאים את עצמו לגיל ומתפתח מ-5 עד 17
- דמי כיס ויעדי חיסכון
- תגמולי Spark Jar (נקודות, לא כסף)
- פיקוח ואישורים של האפוטרופוס
- מעבר חלק ל-Life
בלי פרסומות, בלי מכירת מידע, אף פעם. חינם בגישה המוקדמת.
בניסוי אקראי בגרמניה, אחרי תוכנית לחינוך פיננסי, בני נוער קיבלו החלטות עקביות יותר בין כסף עכשיו לכסף אחר כך.Lührmann et al., AEJ: Economic Policy (2018)
בקשת גישה ל-Grows
כל אחד יכול לבקש גישה; אנחנו מאשרים כל בקשה בעצמנו. אם יש לכם ילד בן 7 שמתעקש לשאול איך פועל עולם הכסף, או בן 15 שקיבל את התלוש הראשון שלו, נשמח לשמוע מה הייתם רוצים מאפליקציה כזו.